Carta de Orientações da Rede PEA-UNESCO 2026

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Prezados educadores da Rede PEA-UNESCO

O ano de 2025 está terminando e é hora de planejar 2026! A Rede PEA-UNESCO avançou muito neste ano, concluindo sua transição institucional e reorganizando suas formas de atuação. Agora é tempo de ir além – consolidando o trabalho de nossas escolas e os valores da UNESCO como eixos centrais dos projetos pedagógicos.

Muitas informações sobre o próximo ano já foram apresentadas no Encontro Nacional de Pirenópolis, e se encontram em nosso site. Lá estão disponíveis os links dos vídeos e as apresentações utilizadas. Vale a pena acessar e compartilhar com as equipes.
https://sites.google.com/redepea.com.br/redepea-unesco/apresentações

São orientações sobre temas como as prioridades da UNESCO e da Rede PEA-UNESCO no Brasil, o tema da educação de gênero, da educação antirracista, da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, entre outras, fundamentadas com documentos e também detalhadas pelos nossos especialistas convidados. Seguem aqui as principais referências.

Orientações gerais para a Rede PEA-UNESCO

É muito importante que as escolas assistam ao vídeo em que falamos das nossas prioridades para os próximos dois anos. Nesta oportunidade, apresentamos também às escolas associadas o novo vice-coordenador nacional da Rede PEA-UNESCO, o educador Djalma Claudino.
https://www.youtube.com/live/nXHVrOdvi_o, a partir do tempo 12’25’’.

Calendário da UNESCO
Como sabem, as Nações Unidas oferecem um calendário de dias, semanas, anos e décadas internacionais – muitos propostos pela UNESCO, outros capitaneados por outras agências, como a FAO. Para 2026, a orientação da Coordenação Nacional é que as escolas associadas e candidatas priorizem as seguintes datas.

Dias e semanas internacionais
Montamos um calendário que pode ser seguido pelas escolas com liberdade de escolha. O importante é que cada instituição celebre ao menos 2 desses dias ao longo deste ano, envolvendo alunos, professores e a comunidade. Ao longo de 2026, vamos enviar informações sobre essas datas.
Acesse o calendário em:
https://drive.google.com/drive/folders/1we3KZRpGGCRdmzZc09aRoofIP779hQFW?usp=sharing

Anos Internacionais:
2026 será o Ano Internacional dos Voluntários para o Desenvolvimento Sustentável. Há um site específico para orientar sobre este tema, em:
https://knowledge.unv.org/international-volunteer-year

Décadas Internacionais
A Rede PEA-UNESCO priorizará a Segunda Década Internacional dos Afrodescendentes, que se inicia em 2026. Veja, a esse respeito, as apresentações de Fábio Eon (UNESCO) e Jussara Santos, ambos na página do Encontro Nacional. A educação antirracista deve passar a fazer parte imediatamente de nosso cotidiano pedagógico. Acesse o vídeo das palestras em:
https://www.youtube.com/live/nXHVrOdvi_o, nos tempos 3h12’ (Fábio Eon) e 8h (Jussara Santos).

Veja também a página da UNESCO:
https://www.un.org/en/observances/international-decades
https://docs.un.org/en/A/RES/79/193

Escolas Verdes
A Rede PEA-UNESCO vai avançar para inserir cada vez mais escolas neste programa. Veja mais detalhes na palestra de Rebeca Otero Gomes. Enviaremos também uma correspondência específica sobre o tema, ainda neste ano. Assista à gravação e veja os documentos de referência em:
https://www.youtube.com/live/nXHVrOdvi_o, a partir do tempo 2h15’.
https://drive.google.com/drive/folders/1tGvqUjPoFyXDAXHvsem06-Mjnaxy0lZP?usp=drive_link

Gênero, Educação e Diversidade
Esta é uma das questões mais polêmicas e atuais para todas as escolas, que precisa ser entendida e enfrentada a partir dos princípios da UNESCO. Assista à importantíssima e esclarecedora fala da especialista Mariana Braga Souza.
https://www.youtube.com/live/nXHVrOdvi_o, a partir do tempo 3h35′.

Cidadania Global e Desenvolvimento Sustentável
Vale sempre lembrar que a Rede PEA-UNESCO atua em duas dimensões fundamentais, que também devem orientar os projetos: Educação para a Cidadania Global, que inclui os temas da aprendizagem intercultural, do patrimônio cultural material e imaterial, dos direitos humanos e da cultura da paz. Além disso, a Educação para o Desenvolvimento Sustentável, dentro dos ODS, é nossa principal referência. Veja, por exemplo, em: https://drive.google.com/drive/folders/1SPmGi0OoB-86RPRfaUaFaFOu7iCJ2KWH?usp=sharing

Para orientar as escolas sobre os principais documentos orientadores, a Coordenação Internacional criou o documento Caixa de Ferramentas para membros da Rede PEA-UNESCO, que está em espanhol e pode ser acessado aqui.
https://drive.google.com/drive/folders/1we3KZRpGGCRdmzZc09aRoofIP779hQFW?usp=drive_link

Inteligência Artificial
Com a crescente presença da IA nas nossas vidas, é fundamental que as escolas associadas desenvolvam uma visão crítica e ética sobre o tema. A UNESCO vem liderando globalmente as discussões. Vejam a palestra de Tel Amiel, na gravação do 1º dia.
https://www.youtube.com/live/9XRphhIbUO4, a partir do tempo 1h06’.

Assistam ao vídeo de Fengchun Miao, do Departamento de Tecnologia e IA na Educação – UNESCO Paris, que está junto aos demais materiais de apresentação em: https://sites.google.com/redepea.com.br/redepea-unesco/apresentações.

Entrega de relatórios
Por fim, recebemos um grande número de relatórios, após os apelos de conscientização para os compromissos obrigatórios das escolas associadas. Quem ainda não o fez deve fazê-lo com urgência e comunicar os motivos do atraso para a Coordenação Nacional.

Pronto! Há aqui um amplo repertório de recursos para que as escolas atuem com compromisso, consciência, intencionalidade pedagógica e profundidade.

Vamos fazer de 2026 um marco na história da Rede PEA-UNESCO no Brasil. Vamos trabalhar juntos para que no próximo ano consigamos aproximar sempre mais nossos ideais de nossas práticas, e assim contribuir com a necessária transformação do mundo, pela Educação. Feliz Natal e um excelente 2026!

Atenciosamente,

Paulo de Camargo
Coordenação Nacional da Rede PEA-UNESCO

Escolas Verdes Digitais

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Prezados educadores e educadoras das escolas da Rede PEA-UNESCO!

A UNESCO Brasil convida a todas as nossas escolas a participar do Webinar “Educação Digital Verde: caminhos locais para transformações globais”, nesta quarta,  dia 19 de novembro, às 10h. A transmissão acontece pelo endereço:

https://www.youtube.com/UNESCOPortuguese

A UNESCO reconhece a educação como fundamental para conectar as transições digital e verde e contribuir para o desenvolvimento sustentável.

O evento vai discutir políticas públicas educacionais nacionais, estaduais e projetos pedagógicos de escolas brasileiras que buscam promover uma “educação digital verde”, com participações do MEC, Seduc-Pará, SEC-Bahia e Huawei Brasil, com destaque para as experiências pedagógicas da Escola Estadual Gerson Peres (Ilha do Marajó, Pará) e Colégio Estadual Paulo Freire (Jequié, Bahia).

Este é um tema que ganhará cada vez mais força na Rede PEA-UNESCO – em breve teremos novidades!

Atenciosamente,

Paulo de Camargo
Coordenador da Rede PEA-UNESCO Brasil

Relatórios 2025 e outros

Prezados educadores e educadoras das escolas da Rede PEA-UNESCO!

Tivemos inesquecíveis momentos juntos, em nosso Encontro Nacional realizado em Pirenópolis, no final do mês passado. Aprendemos, trocamos, convivemos, nos preparamos para agir mais e melhor dentro dos compromissos estabelecidos com a Rede de Escolas Associadas da UNESCO. A Rede PEA-UNESCO cresce, viva, forte, mobilizada, unida. Agora, ao trabalho! algumas informações práticas e importantes:

Entrega dos Relatórios 2025

Como dissemos no Encontro Nacional, precisamos cumprir os principais requisitos para que uma escola se mantenha associada ao programa: a entrega do Pré-Projeto (que acontece todos os anos até 31 de março) e do Relatório de Atividades (até 30 de novembro de cada ano).

O Pré-Projeto se refere ao que se pretende fazer ao longo do ano letivo; o Relatório, ao que foi efetivamente realizado. Assim, é hora de preencher o Relatório. Isso é feito exclusivamente de forma online, pelo link disponível sempre em nosso site www.peaunesco.org.br.

Quando entrar nesse endereço, role a página até o final e encontrará os links para o preenchimento do relatório em língua portuguesa e em uma das duas línguas internacionais (inglês ou espanhol), cujo preenchimento também é obrigatório.

Como sabem, a não entrega do pré-projeto e do relatório por dois anos consecutivos torna as escolas passíveis de descredenciamento, e esse critério será seguido obrigatoriamente em 2025.


Encontro Nacional – apresentações e gravação

Acesse em nosso site a gravação do Encontro Nacional, bem como as apresentações disponibilizadas pelos nossos conferencistas.

https://sites.google.com/redepea.com.br/redepea-unesco/p%C3%A1gina-inicial

É um material de grande relevância para as escolas associadas e candidatas, pois contempla e subsidia as orientações de trabalho da UNESCO para os próximos dois anos. Compartilhe com suas equipes, utilizem-nos nas formações para o ano de 2026! Na sua Semana Pedagógica, a Rede PEA-UNESCO precisa ocupar um lugar central.


Convite às escolas associadas: escolas verdes digitais

A UNESCO Brasil convida a todas as nossas escolas a participar do Webinar “Educação Digital Verde: caminhos locais para transformações globais”, no dia 19 de novembro (quarta-feira), às 10h. A transmissão acontece pelo endereço:

https://www.youtube.com/UNESCOPortuguese

A UNESCO reconhece a educação como fundamental para conectar as transições digital e verde e contribuir para o desenvolvimento sustentável.

O evento vai discutir políticas públicas educacionais nacionais, estaduais e projetos pedagógicos de escolas brasileiras que buscam promover uma “educação digital verde”, com participações do MEC, Seduc-Pará, SEC-Bahia e Huawei Brasil, com destaque para as experiências pedagógicas da Escola Estadual Gerson Peres (Ilha do Marajó, Pará) e Colégio Estadual Paulo Freire (Jequié, Bahia).


Dia Internacional da Criança – 20 de novembro

No calendário internacional das Nações Unidas, o dia 20 de novembro marca o Dia Internacional da Criança, celebrado para promover  a união internacional em torno do tema, a conscientização entre adultos e crianças em todo o mundo e a melhoria do seu bem-estar. Nesse dia, em 1959, a Assembleia Geral da ONU adotou a  Declaração dos Direitos da Criança, e, em 1989, a  Convenção sobre os Direitos da Criança.

Para as Nações Unidas, o Dia Mundial da Criança oferece a cada um de nós um ponto de partida inspirador para defender, promover e celebrar os direitos das crianças, traduzindo-se em ações que construirão um mundo melhor para a infância.

Sugerimos que as escolas associadas planejem formas de marcar esse dia. Uma das possibilidades é o convite feito por uma instituição parceira da UNESCO, a Rede Peace Circle, que propõe o projeto Círculo da Paz na Sala de Aula.

Desenvolvida na Finlândia, esta atividade convida os alunos a tornarem a paz visível, conectando cuidado, aprendizado e ação no cotidiano escolar.

Para saber mais, acesse: www.peacecircle.world/heroes

Para participar da atividade no dia 20 de novembro, inscreva-se em:

 https://forms.gle/U16QdUkqxmPffLCQA


Webinar Felicidade na e para a Aprendizagem

Por fim, a Coordenação Internacional da Rede PEA-UNESCO convida as escolas associadas para o webinar Felicidade na e para a aprendizagem, que trata da urgência de uma educação com novos paradigmas e se baseia no recente Informe da UNESCO, que as escolas podem acessar por este link (por enquanto, em inglês): https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000389119

Como temos lembrado, a Rede PEA-UNESCO internacional vem buscando ampliar as possibilidades de formação, com a publicação de guias, estudos e também a realização de eventos virtuais. O seminário acontecerá em espanhol, na próxima terça, 18 de novembro, às 17h (horário de Paris). Para participar, basta se inscrever pelo link:

https://unesco-org.zoom.us/meeting/register/w7i-a6_GQ_Gbsdbz37R12A)


Campanha Você está Preparado?

A UNESCO e o UNDRR (Escritório das Nações Unidas para a Redução do Risco de Desastres) convidam as escolas da Rede PEA-UNESCO a participar da campanha Are You Ready? (“Você está Preparado?”).

A campanha propõe a reflexão sobre como a educação pode proteger e preparar as crianças para um futuro mais seguro. Ao longo dos próximos meses, serão organizadas ações em todo o mundo para promover a proteção das crianças através da hashtag #Safeschools (Escolas Seguras).

Acesse: https://www.undrr.org/are-you-ready

Neste site, as escolas podem encontrar ferramentas,  sugestões de atividades (como games) e outras propostas ligadas ao tema – é um ambiente em inglês, o que pode também abrir oportunidade para projetos nesta disciplina. O jogo para alunos a partir de 9 anos possui versão em língua portuguesa.

São muitos convites e propostas! Estamos caminhando para o final do ano, mas ainda há muito para acontecer! Fiquem atentos aos comunicados e ao site.

Um abraço,

 Paulo de Camargo
Coordenador da Rede PEA-UNESCO Brasil

Relatórios – 2025

Prezados Responsáveis Escolas Associadas PEA/Unesco

ATENÇÃO

Um dos nossos compromissos é o preenchimento do formulário e envio do relatório através de:

https://peaunesco.wixsite.com/website/relatorios-online

Ir em Relatório e preencher o que é solicitado.

Todas as escolas do Brasil devem fazê-lo até 30 de novembro.

Um outro compromisso é o envio do pré-projeto até 31 de março de cada ano. Quem esqueceu de fazê-lo deve ir no site acima, buscar Pré-projeto e fazer o mesmo.

RESUMINDO:

Pré-projeto: a ser enviado até 31 de março

Relatório: a ser enviado até 30 de novembro

Unesco marca Semana Internacional da Ciência e da Paz com foco em soluções

Evento vai até esta sexta-feira e coincide com Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento celebrado neste 10 de novembro; Unesco lidera ações para promover cooperação, inclusão, inovação e propostas para enfrentar desafios atuais e futuros.

Termina nesta sexta-feira, a Semana Internacional da Ciência e da Paz celebrada pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, Unesco.
A primeira, em 1986, integrou o Ano Internacional da Paz. Desta vez, o evento ocorre como parte da Década Internacional da Ciência para o Desenvolvimento Sustentável, aprovada pela Assembleia Geral da ONU, e que será encerrada em 2033.

Desafios e construção

O foco deste ano é a ciência na resolução de desafios usando a disciplina para proporcionar uma plataforma que reflita sobre que tipo de ciência — e que tipo de relação entre ciência e sociedade — será essencial para enfrentar os desafios futuros.

A Semana Internacional para Ciência para a Paz foi adotada em 1988 conclamando países, sociedade civil e indivíduos para promover atividades científicas e eventos que disseminem os avanços da ciência e da tecnologia para paz e segurança.

Nesta época, a Unesco incentiva maiores intercâmbios acadêmicos sobre um tema de importância universal, ao mesmo tempo que gera maior conscientização sobre a relação entre ciência e paz no público em geral.

Somaya Faruqi (centro) trabalha ao lado de estudantes da Universidade de Ciência e Tecnologia do Missouri para construir um robô
© Missouri S&T/Michael Pierce
Somaya Faruqi (centro) trabalha ao lado de estudantes da Universidade de Ciência e Tecnologia do Missouri para construir um robô

Planeta extraordinário

Já o Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento, marcado todo 10 de novembro, destaca o papel significativo da ciência na sociedade e a necessidade de envolver o público em geral em debates sobre questões científicas emergentes.

A proposta é manter as pessoas informadas e também destacar o papel que os cientistas desempenham na ampliação de nossa compreensão do planeta extraordinário e frágil e na construção de sociedades mais sustentáveis.

O primeiro Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento foi celebrado mundialmente em 10 de novembro de 2002 com os objetivos:

• Aumentar a conscientização pública sobre o papel da ciência para sociedades pacíficas e sustentáveis;

• Promover a solidariedade nacional e internacional em prol da ciência compartilhada entre os países;

• Renovar o compromisso nacional e internacional com o uso da ciência em benefício da sociedade;

• Chamar a atenção para os desafios enfrentados pela ciência na busca de apoio para a atividade científica.

Fonte: https://news.un.org/pt/story/2025/11/1851485

24 de outubro – Dia das Nações Unidas

Mensagem do secretário-geral da ONU, António Guterres, para o Dia das Nações Unidas 2025, assinalado em 24 de outubro.

“Nós, os povos das Nações Unidas…”

Estas não são apenas as palavras de abertura da Carta das Nações Unidas, elas definem quem somos.

As Nações Unidas são mais do que uma instituição. São uma promessa viva, que atravessa fronteiras, une continentes e inspira gerações.

Ao longo de oitenta anos, trabalhamos para construir a paz, combater a pobreza e a fome, promover os direitos humanos e construir um mundo mais sustentável, juntos.

congresso

Dia dos Professores

Mundial: 05 de outubro
Nacional: 15 de outubro

ods4Os professores são o coração pulsante da educação. Quando aprendem e trabalham juntos, seu impacto se multiplica. O tema do Dia Mundial dos Professores este ano, “Redefinir o ensino como uma profissão colaborativa”, é um apelo ao fortalecimento da colaboração em todas as etapas da carreira de um professor – desde a preparação até a aprendizagem ao longo da vida. ​

A colaboração pode transformar o ensino: aumenta a qualidade, reduz o isolamento e cria salas de aula em que todos os estudantes podem prosperar. No entanto, muitos professores ainda não contam com o apoio e as condições necessárias para efetivar essa colaboração.​

A UNESCO trabalha com os países para expandir a capacitação, o desenvolvimento profissional e a colaboração em todas as fases da carreira dos professores.​

Saiba mais: https://www.unesco.org/es/days/teachers

ONU marca Dia Internacional para a Redução do Risco de Desastres

Secretário-geral, António Guterres, alerta para crises crescentes no mundo; custos de acidentes naturais mais intensos ultrapassam US$ 2,3 trilhões por ano, mas financiamento para prevenção continua perigosamente baixo.


À medida que a crise climática se acelera, os desastres naturais multiplicam-se de forma cada vez mais arrasadora. Em matéria de segundos, eles podem apagar conquistas de desenvolvimento que levaram décadas para existir.

Neste Dia Internacional para a Redução do Risco de Desastres, as Nações Unidas pedem um esforço global para “financiar a resiliência, não os desastres”, reforçando o alerta de que apenas 2% da assistência ao desenvolvimento e menos de 1% dos orçamentos públicos são atualmente destinados à redução de riscos.

Um dólar se transforma em quatro

Em mensagem sobre o Dia, o secretário-geral da ONU, António Guterres, sublinhou que o subfinanciamento da prevenção é “um erro de cálculo com consequências humanas e econômicas devastadoras”.

Guterres afirmou que para cada dólar investido em infraestrutura resiliente nos países em desenvolvimento, se poupa quatro dólares quando ocorrem desastres, considerando que os governos e doadores “devem ampliar urgentemente os investimentos em redução de risco, enquanto os setores público e privado precisam integrar o risco em todas as decisões”.

O secretário-geral apelou à ação imediata, enfatizando a importância do compromisso para enfrentar o aumento do risco com a subida do financiamento, de forma a construir “um futuro mais seguro e equitativo para todos”.

Saiba mais: https://news.un.org/pt/story/2025/10/1851224

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